расписание Личный кабинет студента
Абитуриентам
Студентам
Аспирантам
Сотрудникам
Технопарк
все новости
05.12.2024

Проект «Стоп-кибербуллинг»: как студенты РГППУ готовятся защитить детей, родителей и педагогов от интернет-агрессии

В эпоху цифровых технологий Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни, особенно для молодежи. Там они учатся, общаются, творят, но вместе с этим сталкиваются и с серьезной угрозой — кибербуллингом. Этот вид агрессии, хоть и проявляется в виртуальной среде, но может стать причиной серьезных психологических травм.

Сегодня, когда многие родители и педагоги чувствуют растерянность перед вызовами, которые несет Интернет, проект «Стоп-кибербуллинг», реализуемый в рамках проектной детальности в РГППУ, приобретает особое значение. Его цель — создать эффективные инструменты для противодействия кибербуллингу и научить разные поколения понимать друг друга, чтобы бороться с этой проблемой сообща.

На старте проекта студенты погрузились в основы психологии кибербуллинга и осознали, что проблему нужно решать системно. Участники разделились на три группы, каждая из которых выбрала свою целевую аудиторию:

  • первая группа — «Дети». Их задача — объяснить школьникам, что такое кибербуллинг, как его распознать и защитить себя от нападок. Важно говорить с детьми на одном языке, чтобы не пугать, а вооружать их знаниями.

  • вторая группа — «Родители». Эти студенты будут обучать взрослых распознавать признаки травли у своих детей. Они расскажут, как поддерживать ребенка, чтобы он не оставался один на один с агрессором.

  • третья группа — «Педагоги». Учителя, столкнувшиеся с переносом травли в электронное пространство, нуждаются в четких рекомендациях: как защитить учеников, как реагировать на инциденты и как предотвратить агрессию.

Каждая группа подошла к задаче с энтузиазмом, понимая, что их усилия могут изменить жизнь многих людей.

На второй встрече наши студенты перешли к обсуждению наилучших форм донесения информации: для этого они распределили роли, выделив специалиста по сбору и обработке информации, сценариста, оператора и т.п.

Обсуждение формы подачи информации оказалось особенно важным. Каким должен быть материал, чтобы заинтересовать детей? Как убедить родителей в необходимости внимания к интернет-жизни своих детей? Что станет лучшим инструментом для педагогов? Эти вопросы требовали творческого подхода, и студенты активно делились идеями, формируя уникальный продукт.

Тема проекта весьма и весьма актуальна, ведь кибербуллинг — это не просто «злые комментарии» или обидные мемы. Это явление, которое разрушает психику, уничтожает самооценку и приводит к изоляции. Часто дети боятся говорить об этом, опасаясь быть непонятыми взрослыми. Родители, не разбираясь в тонкостях интернет-культуры, порой упускают тревожные сигналы. Учителя же сталкиваются с вызовами, к которым не готовы традиционные педагогические методики.

Проект «Стоп-кибербуллинг» — это не просто образовательная инициатива. Это возможность воспитать новое поколение специалистов, которые знают, как предотвратить агрессию, поддержать жертву и помочь обществу стать безопаснее.

Работа над проектом продолжается, и каждая встреча студентов приближает нас к созданию полезного, современного и доступного инструмента для борьбы с кибербуллингом. Будущие специалисты понимают, что это больше, чем просто учебное задание. Это миссия, направленная на защиту самых уязвимых и создание среды, где Интернет станет пространством для развития, а не травли!